Що означає IQ (рівень розумових здібностей)?

Що таке рівень IQ? Говорить показник про те, наскільки розумний чоловік? Як можна зрозуміти, що дитина – геній або ж що він відстає в розвитку? І справді потрібно рівнятися на IQ у здатності чути, бачити, читати, рахувати і т. д.?

Дослідження вчених Інституту розвитку

У світі існує кілька Інститутів розвитку людського потенціалу. В них проходять реабілітацію діти і дорослі з важкими ураженнями мозку, ті, хто зазнав черепно-мозкові травми, а також сліпі, паралізовані, глухі – загалом, у нашому соціумі таким індивідуумам відразу ж присвоюють ярлик «ти нічого не зможеш, ти не навчатиметься в нормальній школі/університеті, ти ніколи не підеш на роботу». Як не дивно, основний напрямок реабілітації в даних Інститутах припадає на розвиток і відновлення мозку. І тут простежується закономірність – чим вищий коефіцієнт інтелекту у людини, тим швидше у нього розвивається рухова активність, поліпшується здатність бачити, чути, відчувати. Простими словами, чим людина розумніша, тим він більш розвинений фізично. Чим вищий у людини рівень IQ, тим він сильніше і здоровіше. Ця закономірність підтверджена численними дослідженнями.

Показник IQ

Показник IQ на 90% формується в перші шість років життя людини. І саме батьки або ж близьке оточення дитини відповідає за те, чи виросте з дитини геній, обдарована людина або посередність. Більшість батьків своїм вихованням гальмують розвиток дітей, а деякі – навпаки, роблять все можливе, щоб дати дитині від 0 до 6 років максимум з того, що можливо.

Відомий учений-нейрофізіолог Гленн Доман наводить такий приклад. Замкніть дитини в окремій кімнаті, обмежте його спілкування або зовсім не спілкуйтеся з ним і для підтримки його життєдіяльності підкидає йому їжу через отвір в дверях. У результаті зросте ідіот. Тепер візьмемо іншу ситуацію. Дитина росте серед батьків, спілкується з людьми, живе в соціумі, але з ним поводяться як з ідіотом, нічого не соображающим і нічого не знає. Як ви думаєте, результат буде сильно відрізнятися від попереднього? Виявляється, що ні, рівень інтелекту дітей в обох випадках виявиться ідентичним.

Коли формується інтелект?

Рівень IQ, тобто, показник розумових здібностей людини, закладається в дитячому віці. Маленька дитина мало чого здатний навчитися сам: він з легкістю вивчить пристрій нової іграшки, спробує розпізнати голоси батьків і за рахунок цього вивчити рідну мову. До шести років рівень розумових здібностей такої дитини буде дорівнює 100 або ж нижче цієї позначки.

Вчені, що спеціалізуються на розвитку мозку говорять про те, що якщо поводитися з дітьми як з посередніми особистостями, але вони і стануть такими – тут немає ніякого чарівництва. Але, якщо ознайомитися з пристроєм головного мозку дитини, зрозуміти, що він здатний засвоїти величезну кількість знань, навчитися читати в 2 роки, вважати 2,5 року, а також озвучувати енциклопедичні знання, то рівень інтелекту таких дітей переросте у високі показники. Такі діти досягають 6-річного рівня розвитку вже в 4 роки і їх рівень IQ дорівнює 150.

Дитинство чи мозок?

Необхідно усвідомити те, що дитина дошкільного віку не потребує іграх, він хоче бути як дорослим, тобто – самоосвічуватися і вивчати навколишній світ і його можливості. Не задовольнивши цю потребу, батьки стикаються з тим, що їхній дорослий син чи донька мають рівень IQ нижче середнього і мають серйозні проблеми з освітою.

Звичайно, серед батьків знайдуться прихильники тієї думки, що освіта дітей від 0 до 6 років позбавить дитину дитинства і хіба не чудово було б, якщо б малюки надовго зберігали в собі дитячу безпосередність. Але, скажіть цю фразу батькам, чиї діти народилися з патологіями мозку і нервової системи. Що б вони обрали – інтелект або ж дитинство для своєї дитини?

Діти і розумові здібності

Діти, які володіють великою кількістю інформації – щасливі діти. Чим більше дитина знає, тим ширше його кругозір. Тим цікавіше йому жити в цьому світі. Такі хлопці частіше сміються і знаходять привід для того, щоб радіти життю. Вчені стверджують, ніж обдарованіший та розвиток дитина, тим менше він буде залежати від своїх батьків і оточуючих. Будучи дорослою людиною, він знайде рішення в будь-якій ситуації, буде мислити конструктивно і докладно. Крім цього, якщо у людини високий рівень інтелекту, то він здатний розвинути та інші свої здібності. У той час як менш розумний індивід обмежений – не тільки в плані розумових здібностей, але і в житті. Такі люди не бачать широти горизонту своїх можливостей.

Зростання IQ з віком

Рівень розумових здібностей людини може змінюватися з віком. Не виключено, що у дитини 6 років буде IQ 200, а в 16 років – він опуститься до 150 по причині того, що той не підтримував свій інтелект на належному рівні і витрачав його. Геніальний обдарований (або навіть розумна людина) буде проявляти себе в повсякденному житті. Основним тестом на інтелект необхідно вважати те, як проявляє себе людина в звичайному житті. Навіть, якщо тест показав рівень IQ вище 200, а людина жодним чином не висловлює своїх розумових здібностей у звичайному житті, то можна стверджувати, що тести брешуть. Обдарована людина обов’язково знайде спосіб проявити себе в житті.

Тут можна навести такий приклад: будь дитини ви воліли б мати? Того, у якої за результатами тестування на IQ буде показник 150 в 6 років або того, хто вміє читати, рахувати, писати, грамотно викладати свої думки і при цьому за результатами тестування рівень його розумових здібностей дорівнює 100 одиницям. Вибір очевидний.

Робимо висновок: у визначенні розумових здібностей необхідно рівнятися не на цифру, яка вийде в результаті, а на те, що людина вміє, тобто, як він використовує свій мозок на практиці. Високий показник IQ ще не говорить про геніальність. Як показує практика тих, хто протягом кількох десятиліть займається дослідженнями мозку, тести на визначення рівня IQ мають високу ступінь похибки.