Дитяча терапія

Деякі захворювання, наприклад, дитячий церебральний параліч, фобії у дітей, сімейні проблеми, стреси вимагають особливих підходів в лікуванні, з урахуванням особливості психології дитини. У дитячій терапії в даний час застосовується чимало ефективних методів, які дозволяють отримати серйозні позитивні результати.

У Швейцарії відомий філософ і психоаналітик Карл Гюстав Юнг створив унікальний метод терапії, який ґрунтується на тому, що руки спонтанно і несвідомо створюють символи і образи, розгадуючи які, можна знайти вірний спосіб лікування психіки. Це стало основою пісочної дитячої терапії, яку в середині минулого століття створила Дора Калф — учениця Юнга, що використала в методиці його вчення.

Кожен батько знає, що перше місце на ігровому майданчику, яке починає освоювати малюк пісочниця. На пляжах діти також із задоволенням грають на березі, будують замки, ліплять пасочки. Таке захоплення не випадково. Пісок чудовий матеріал, він робить благотворний вплив на людську психіку, заспокоює, породжує тягу до творчості і творення, позбавляє від переживань, неприємних емоцій. Ця дитяча терапія по створеним образам дає можливість фахівцям зрозуміти те, що дитина не може висловити словами, знайти причину захворювання.

Метод пісочної терапії дозволяє вирішити такі поширені психологічні проблеми, як складні відносини в родині, з однолітками, порушення поведінки, занижена самооцінка. Заняття з піском допомагають знайти спосіб в лікуванні психосоматичних захворювань, неврозів, позбавлення від страхів і фобій, підвищену агресивність. Часом дитина сам знаходить шлях вирішення труднощів після отримання досвіду конструктивних змін, отриманого в пісочниці.

Ще один ефективний спосіб арт-терапія. Вона заснована на благотворну дію різних видів мистецтва на психіку. Така дитяча терапія може проводитися і вдома, в сім'ї. Для цього малюку необхідно організувати зручне, добре освітлене робоче місце, де дитина зможе вільно ліпити з пластиліну, малювати, клеїти аплікації та інші вироби. Діти повинні бути впевнені в тому, що їх не будуть лаяти за забруднений одяг, стіл і т.д. Тільки так вони в повній мірі зможуть відобразити в своїх творах все, що є проблемою, що їх по-справжньому турбує, лякає. При роботі з фахівцем використовуються і театральні ігрові постановки, коли дитина може виявитися в ролі героя, який володіє подібними якостями і справляється зі своїми проблемами. Згодом він обов'язково скористається цими способами в реальному житті.

Які б методи дитячої терапії ні застосовувалися для відновлення психіки, вони проводяться в ігровій формі. Немає ніяких строгих правил або обмежень. Дітям надається можливість вільно висловлювати свої почуття і думки, щоб фахівець зміг зрозуміти, що саме заважає дитині, лякає його, змушує вести себе неадекватно.