Пальчикові ігри для малюків 2-3 років
Гра є основною діяльністю в дитячому віці. У ній дитина пізнає світ, через неї він вчиться взаємодіяти, розвивається, розуміє, що його люблять. Пальчикові ігри інтуїтивно використовувалися нашими предками для забав дорослих з підростаючим поколінням. І тільки в 19 столітті, завдяки спостереженням німецького педагога Фрідріха Фребеля, вони набули статусу самостійної розвиваючої методики, що увійшла в систему дошкільного навчання.
Саме тоді об'єдналися фахівці з різних областей: етнологи, філологи, педагоги, фольклористи в справі відродження забутих нині потешек, ігор, забав для малюків. Виявилося, що дитячі пальчикові ігри є у різних народностей. До 20-го століття до них було підведено наукове обгрунтування, а до 21-го сторіччя найпростіші вправи були розширені і доповнені демонстрацією картинок, музичним супроводом, тілесними рухами, щоб максимально задіяти всі аналізаторів дитини.
Коли дитина починає усміхатися? Що робити, якщо у подруги дитина щосили регоче, а у вас тільки хмуриться? Це питання турбує всіх матусь! Відповідь на нього — простий! Розслабтеся, кожна дитина індивідуальна, на все свій час!
Причиною гикавки у маленької дитини може бути метеоризм, спрага, переохолодження і ще ряд причин. Як боротися з гикавкою: народні рецепти і поради досвідчених мам .
Ігри та вправи з пальцями: що вони дають
Стимуляція дитячих пальчиків і долоні веде до вдосконалення дрібної моторики руки, що впливає на розвиток мовлення малюка, його мислення і інтелект в цілому. Рука має в головному мозку велике представництво. Через мільйони нервових закінчень надходить до нього тактильна інформація, обробляється і відкладається у вигляді набутого досвіду, використовуваного в потрібний момент.
Крім цього дитині важливий тілесний контакт, який можна забезпечити, проробляючи руху спільно своїми і його руками, посадивши його під час гри собі на коліна. Саме в ці моменти пальчикові ігри в віршах дозволяють закласти хороший фундамент для навчання малюка чомусь новому, корисному, цікавого (вивчити овочі-фрукти, рахунок, звіряток і багато іншого).
Супроводжувані музикою або співом, пальчикові ігри розвивають музичні здібності, дозволяють відволіктися від нудьги, підживлюють емоційну сферу. В даний час вони входять в систему корекційних заходів для дітей з вадами мовлення, ДЦП і іншими розладами.
Ранній розвиток за методикою Железновой
Початок 90-х років минулого століття ознаменувався не тільки розквітом бандитизму, а й корисними інноваціями в педагогіці. Сім'я Желєзнова: Сергій Станіславович і його дочка Катерина, вчителі музики, творці школи раннього розвитку Музика з мамою, розробили однойменну методику, що стала популярною в Росії і за кордоном. Спочатку вони планували лише готувати дітей від 3-х років до вступу в музичну школу, але згодом з подачі батьків їм довелося доповнити свою систему, придумавши цікаві пісеньки, ігрові вправи, створивши аранжування до народних потешкам. В даний час методика носить комплексний всебічний характер і визнана однією з кращих в педагогіці раннього розвитку.
Катерина Сергіївна Желєзнова використовує в пальчикових іграх персонажів, які подобаються дітям: козу рогату, дощик, черв'ячка, павучка, равлика, сонечко і інших. Фонотека Желєзнова містить музичні казки, ігри, масажі, пісеньки, вірші і багато іншого, що буде корисно навіть тільки що народженого маляти.
Класифікація пальчикових ігор
Як такої затвердженої класифікації пальчикових ігор не існує. Умовно їх можна розділити таким чином:
- За активністю учасників:
- сидячі , що виконуються за столом або сидячи на підлозі (наприклад, Чоловічок імітація ходьби вказівним і середнім пальцями, коли інші стиснуті в кулачок);
- активні , в яких крім пальців задіяні верхні і нижні кінцівки, голова, тулуб.
Гра Ніжки:
Великі ноги (діти здійснюють ходьбу на місці) йшли по дорозі (йдуть, можна по колу).
Маленькі ніжки (встають на носочки) бігли по доріжці (біжать).
Швидко наша крихта (зупиняються) плескає в долоні (плескають в долоні).
Рученьки втомилися (трусять кистями), на коліна впали (присідають, руки кладуть на коліна долонями вниз).
- За супроводу:
- з музикою;
- без музики.
Незалежно від того, чи супроводжується гра музикою, вона завжди складена у віршованій формі. Це дозволяє їй бути цікавою (діти краще сприймають інформацію), краще запам'ятатися, підкаже, які рухи потрібно виконати.
- За віком:
- з народження до року дітям корисно щодня погладжувати, масажувати і цілувати пальчики, стимулювати центр маленької долоньки;
- кількість разів кожен батько визначає для себе сам, а ось час не повинно бути менше 2-х хвилин;
- з року до 2-х років важливо дати малятам можливість перебирати пальчиками предмети різного розміру (наприклад, крупи, гудзики), тканини різної фактури і кольору, вчити їх маніпулювання з шнурками, пальчикові малювання, ігор;
- з 2-х до 3-х років дитина вже може самостійно повторити рухи руками,зібрати нескладну велику мозаїку;
- з 3-х років дитяча рука розвивається за допомогою ліплення та аплікації.
Поділ за віком не є жорстко фіксованими. Кожен наступний віковий етап включає в себе попередній, доповнює і ускладнює його. Наприклад, перед роботою з пластиліном дитині можна зробити масаж руки і пальчиковую гімнастику.
- За змістом:
- масаж;
- гри з пальцями потішки (Сорока Белобока, Коза Рогата, Сім'я і ін.);
- гри з сірниками (рахунковими паличками). Звірі-будівельники перед дітьми кладуться сірники колоди. Їм розповідають, що звірятка задумали побудувати теремок, але так, щоб використовувати при перенесенні колод тільки 2 пальці: мізинець і великий (великий і середній, два середніх пальця обох рук і т.д.);
- гри з папером або пластиліном (орігамі, ліплення, аплікація);
- пальчиковий театр;
- пальчикова гімнастика (Ми писали, Паровоз і ін.).
Суперечки про те, давати новонародженому пити воду , тривають і донині. З думкою професіонала ви можете познайомитися в нашій статті.
Як дитина освоює техніку перевороту на живіт і назад? Чому одні малюки перевертаються швидко, а іншим потрібно з цим повозитися? Як допомогти дитині перевернутися, якщо у нього не виходить? Відповіді на ці питання шукайте тут .
Існує багато страшилок на тему синдрому нічного апное у дітей. Розвіяти сумніви і міркувати розсудливо допоможе думка професіонала .
Правила для успішних розвиваючих ігор з дітьми
Для того щоб пальчикові ігри виконували свої розвиваючі функції необхідно дотримуватися деякі рекомендації:
- Грайте частіше, із задоволенням, з особистої залученістю.
- Віршики вивчали напам'ять.
- Виконуйте всі рухи спільно, промовляючи слова і дотримуючись повільного темпу.
- Заведіть собі пам'ятку картотеку пальчикових ігор, підійміть 2-3 гри, гарненько завчіть їх, потім додайте нові, більш складні .
- Хваліть ваше чадо , навіть якщо він ще незграбний, а замість слів у нього виходять тільки нечленороздільні звуки.
- Ніколи не змушуйте дитину грати, якщо він цього не хоче в даний момент. Переведіть його увагу, підтримайте інтерес.
Не турбуйтеся, якщо ви не знаєте або не пам'ятаєте жодної потішки, яку можна було б використовувати для гри. Читайте маляті будь-які дитячі вірші, складайте свої рухи, наспівуйте мелодії, спонукайте його до повторення за вами і цей творчий процес порадує вас обох.