Особливості сімейного виховання дітей з порушеннями розвитку
Поява в сім'ї дитини з порушеннями розвитку завжди веде до створення особливого психологічного клімату, який впливає на життя всіх членів сім'ї. Основним завданням батьків, які опинилися в такому становищі, є подолання психологічного стресу і емоційних труднощів, так як без цього неможливо вирішувати проблеми виховання дитини з порушеннями розвитку. Сім'я виконує головну роль у вихованні дітей з порушеннями слуху, мови, зору та іншими дефектами, тому батькам важливо сформувати у себе правильну позицію по відношенню до своєї дитини, а також знати про основні принципи виховання дітей з порушеннями розвитку та активно застосовувати їх у повсякденному житті .
Батьківська позиція по відношенню до дитини
Дуже велике значення у вихованні дітей з різними порушеннями розвитку відіграє ставлення батьків до дитини. Знову ж правильним ставленням є сприйняття дитини як здорового, але має ряд особливостей, які батьки враховують в процесі виховання. Однак в більшості сімей формуються неадекватні позиції по відношенню до дитини:
- Гіперопіка — в цій ситуації члени сім'ї ставляться до дитини як до безпорадного суті, яке потребує постійного захисту та контролі , йому не прищеплюють навичок самостійності.
- Емоційне неприйняття дитини — батьки миряться з особливостями дитини, але не приймають його самого, що веде до нестачі або повної відсутності необхідної педагогічної та корекційної роботи.
- Неприйняття дефекту дитини — батьки приймають дитину, але не здатні змиритися з його дефектом, тому докладають безліч зусиль, щоб його виправити, ростять дитину в умовах «культу хвороби», що негативно позначається на його психічному розвитку.
- Неприйняття дитини і його особливостей — батьки не можуть прийняти ні дитини, ні його дефект, не бачать майбутнього в її вихованні, тому або зовсім відмовляються від нього, або передають на виховання іншим членам сім'ї.
Всі перераховані типи неадекватного ставлення є захисну реакцію батьків на травматичну ситуацію і особливо гостро впливають на процес виховання дітей з порушеннями інтелекту і дефектами мови. Ефективно вирішити цю проблему в більшості випадків можна тільки за допомогою сімейної психотерапії, так як деякі батьки здатні самостійно можуть бути названими, яким має бути правильне сприйняття дитини з проблемами розвитку. Адекватне ставлення до дитини грунтується на повному і безоцінному прийнятті. Батьки не повинні порівнювати його з іншими, нормально розвиваються дітьми.
Основні принципи сімейного виховання дітей з порушеннями розвитку
Усім батькам, які успішно впоралися з психологічним стресом, сформували у себе адекватне ставлення до дитини і бажають активно займатися його вихованням, рекомендується дотримуватися такі важливі принципи:
- У процесі виховання і навчання дитини з проблемами розвитку повинні брати участь всі члени сім'ї.
- Всім членам сім'ї необхідно мати уявлення про природу порушень розвитку, наявних у дитини, правильної лінії поведінки з ним і способах корекції дефектів.
- Крім сімейного виховання, дитині необхідна професійна допомога фахівців, при цьому ступінь їх участі в процесі виховання визначається в залежності від тяжкості дефектів розвитку дитини.
Найбільш важливою умовою для ефективного виховання дітей з порушеннями зору, слуху, мови і іншими дефектами є гармонійна психологічна обстановка в сім'ї . Всі діти гостро переживають дефіцит любові і ласки, а діти з відхиленнями у розвитку відрізняються особливою чутливістю. Дитина повинна бути впевнений, що в родині його люблять і цінують, і тоді він буде розвиватися активніше, а необхідні знання та навички будуть формуватися у нього більш успішно. Також дуже важливо, щоб обоє батьків вміли легко і безконфліктно домовитися про будь-яких питаннях, пов'язаних з вихованням дитини. Тільки такі умови гарантують, що він буде рости і розвиватися в умовах душевного комфорту і мати почуття захищеності.
При вихованні дітей з порушеннями слуху, зору і мови батькам слід дотримуватися принципу уважного спостереження за дитиною і оцінки його стану. Так, при вихованні дітей з вадами мовлення обов'язково потрібно враховувати, що дитина не завжди здатний висловити свої потреби за допомогою слів, тому батькам потрібно вчитися розпізнавати їх по його виразу обличчя, жестів, інтонацій голосу або позі.
Також необхідно дотримуватися принцип формування у дитини навичок нормативного поведінки, яке забезпечує його нормальну соціальну адаптацію. Особливо цей принцип важливий при вихованні дітей з порушеннями інтелекту. Батькам важливо служити для дитини еталоном правильної поведінки в соціумі, розуміючи, що їх власне неадекватна поведінка обов'язково буде мати негативний вплив на психіку дитини і сформує у нього невірні установки.
Ще одним дуже важливим принципом ефективного виховання дітей з порушеннями зору, мови, слуху та іншими проблемами розвитку є формування у дитини навичок самообслуговування. Дитину з відхиленнями у розвитку необхідно привчати до охайності і акуратності. Важливо, щоб він вмів стежити за своїм зовнішнім виглядом, а також брав посильну участь у виконанні домашньої роботи. Тільки так можна забезпечити гармонійний розвиток дитини, при якому він зможе відчувати себе самодостатньою особистістю, і не буде відчувати дискомфорту через своїх фізичних вад.
Крім того, необхідно забезпечити дитині умови для розвитку її природних здібностей. При вихованні дітей з порушеннями мови можна робити упор на розвиток здібностей до танців і творчої діяльності, при якій мовні дефекти не будуть впливати на успішність занять, а дитині з руховими патологіями потрібно забезпечити умови для занять такими видами мистецтва, які не вимагають пересування.