Виправляємо дефекти мови: нескладні вправи артикуляцій для малюків

Багато батьків стикаються з тим, що їх дитина погано вимовляє окремі звуки. Деякі не надають цьому особливого значення, вважаючи, що з віком все само пройде, дехто починає шукати способи, як допомогти малюкові.

Для тих батьків, які турбуються про майбутнє своєї дитини, ми і підготували статтю "Виправляємо дефекти мови ", в якій ви знайдете корисні поради, як навчити малюка говорити ясно і чітко.

Вправи для мови

Щоб допомогти дитині навчитися сприймати звуки, можна прикласти його руку до рота. Тоді малюк обов'язково відчує, що при вимові, наприклад, звуку [з] з рота виходить холодне повітря, а коли він говорить слова зі звуком [ш] повітря стає теплим.

Підготувати артикуляційний апарат до правильної виразному вимові звуків можна за допомогою гімнастики органів мови. Для цього батьки повинні сісти перед дзеркалом і показати дитині, як правильно робити вправи артикуляцій, які допомагають підготувати органи мови малюка до постановки звуків.

Вправи є динамічні і статичні. Наприклад, статична вправа лопаточка. При цьому малюк кладе розслаблений мову на нижню губу і тримає його в такому положенні. Потім йому потрібно буде заховати язичок за нижні зуби у вигляді лопатки.

Особенности исправления дефектов речи

Ёще одна вправа гірка Кінчик мови впирається в нижні зуби, а сама мова вигинається гіркою.

Годинки висунути язик і рухати їм з кутка в куток рота. Або, наприклад, облизати губи мовою, спочатку верхню губу, потім нижню. Ці нехитрі вправи допоможуть налаштувати артикуляцію.

Постановка звуку

Найчастіше здійснюється за допомогою логопеда — міська дитяча стоматологія чекає вас з розпростертими обіймах. Спеціаліст після обстеження повинен знати, який звук проблематичний, і положення, в якому знаходяться артикуляційні органи (язик, губи, зуби) для постановки цього звуку. В процесі роботи логопед з'єднає знання з індивідуальними особливостями дитини.

Автоматизація вимови

На цьому етапі важливо виробити у дитини безумовний рефлекс звуковимови. В такому випадку малюк не буде замислюватися над тим, як потрібно сказати те чи інше слово він буде це робити на автоматі. Дітям досить легко пристосуватися до потрібного вимові і, не згадуючи про звуках, говорити правильно.

Якщо ж порушення звуковимови є у дорослого, йому буде набагато складніше навчитися контролювати процес вимовляння, хоча його корекція може проводіт'ся в будь-якому віці.

Диференціація звуку

Після трьох етапів необхідно вчити малюка відрізняти звуки, схожі за вимовою, щоб в майбутньому він підсвідомо не плутати схожі на слух звуки і відсівав неправильні. Наприклад, якщо ми ставимо звук [с], то порівнюємо його з [ш], повторюючи при цьому слова: сапа-шапка, шубка-СУБК.

Мама покаже як

Час, за яке можна виправити звук у дитини, суворо індивідуально. Комусь вистачає кількох занять, комусь не вдається впоратися і за більший період часу. Правильне звуковимову налагоджується трьома способами:

Механічним (при цьому логопед в міській дитячій стоматології надає артикуляційних органам спеціальне положення за допомогою логопедичних зондів, і дитина з легкістю вимовляє непосильні раніше звуки).

Змішаним способом: батьки можуть допомогти виправити дефекти мови у дітей та розвинути їх артикуляцію, розмовляючи з чадом так, щоб він повторював мова мами і тата. Адже у малюка добре розвинена здатність наслідувати, і треба лише показати і розповісти йому, як правильно вимовляти звук. Так можна поставити звук, якщо дитина його взагалі не вимовляє.

З точки зору психосоматики проблеми з вимовою звуків у дитини це його боязнь висловитися, розповісти про свої потреби і не бути почутим. Що робити? Усвідомити право на власну думку. Говорити, не боячись, про свої бажання. Батькам слід набратися терпіння і вислуховувати дитину, намагатися його почути і зрозуміти.

А також дотримуватися простих правил профілактики дефектів звуковимови:

Говорити з дитиною потрібно досить голосно і чітко, по можливості виділяючи кожен звук інтонацією і наголосом. Звертатися до чаду стоітне поспішаючи.

Якщо малюк не зрозумів слова, спокійно повторіть його два-три рази. Розповідаючи про конкретний предмет, зверніть увагу дитини на нього або опишіть його властивості.

Розвивати мовне дихання: просіть сина або дочку надути кульку, пускати мильні бульбашки, дути на пушинки, не даючи їм впасти. Це буде профілактикою, що дуже важливо для правильної артикуляції.